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分析研究生英語聽說能力的現狀及問題

論文作者:留學生論文論文屬性:職稱論文 Scholarship Papers登出時間:2010-05-10編輯:lisa點擊率:1825

論文字數:3500論文編號:org201005101450015120語種:中文論文 Chinese地區:中國價格:免費論文

關鍵詞:研究生英語教學聽說能力策略

摘 要: 本文分析了研究生英語聽說能力的現狀及問題,從增加學生興趣, 處理好 “讀” 與 “聽” 的關系, 注重師生情感溝通和教師提問藝術以及多媒體網絡教學的應用等方面提出了研究生英語教學改革中聽說能力培養的策略。
   自八十時代初本國片面施行學位政策以來, 非英語業余的碩士、副高鉆研生英語課程的講習變革沒有斷是高校英語教學中一個主要形式。隨著本國變革關閉的深化, 對于內政換的擴大, 特別是對于外文化文明和學術交換的日益屢次, 碩士、 副高鉆研生實踐使用英語的時機越來越多, 政法停滯和學術交換對于鉆研生英語實踐使用威力, 特別是據說威力的請求越來越高。鉆研生英語講習中偏偏重據說威力造就的主要性就日益突顯進去。
    一、 鉆研生英語據說威力的異狀及成績1.受保守英語講習形式的反應, 復讀寫, 輕據說。從國學到大學階段, 本國英語講習的保守形式沒有斷是以先生解說為主, 先生聽課做筆記為輔, 注重語法、 語匯、 瀏覽,藐視英語聽、 說的實踐使用威力。鉆研生通本論文英語論文網www.1287130.live整理提供過這種臨時陶冶,大都正在語法范圍很善于, 據說威力卻絕對于差很多。很多鉆研生也為本人優良的讀寫威力主張自豪, 以為據說威力相比沒有是很主要, 沒有多余正在這方面奮力。對于據說鍛煉既沒有感興味, 也沒有知從何動手。2.關于據說威力的造就具有焦慮, 畏難, 躲避的景象。鉆研生都是正在本科階段的佼佼者, 業余學問精熟, 英語讀寫威力較強。但當他們中的大全體人遇到英語據說某個成績時, 常常會有很大的失敗感。因為發音沒有精確, 又加上缺少相應的文明背景學問和剩余的腦力語匯量, 很多鉆研生正在英語進修中往往主張焦慮, 有重大的畏難心思。正在課堂上與教師、同窗或者與別人的交換中, 常常缺少自傲, 采取締沉躲避的形式來處理某個成績。3.缺少對于英美文明背景學問的理解, 沒有停止據說理論的英語條件。鉆研華誕常的業余學術鉆研使命較多, 平常沒有更多的工夫和精神去理解英美文明背景學問, 對于英美國度生涯習氣、思想形式、 政法風俗均沒有甚理解。這間接反應到他們對于進修內容的了解; 再加上國際英語書面語的運用頻次相等低, 除非正在課堂上能大批地運用英語外, 其它工夫沒無機會用英語停止交流。因為有很多鉆研生沒有停止據說理論的英語條件, 更談沒有上造就英語思想, 英語認識了。4.缺少準確的進修辦法。有考察顯現, 正在腦力進修中, 大全體鉆研回生是采納保守的自下而上的 “逐詞聽” 的解決辦法。正在這種形式中, 先生聽見的是單個的詞, 因而有時會涌現那樣一種狀況, 即每個詞都聽懂了, 但卻沒有曉得整個句子是什么意義, 或者許整篇作品是什么意義。正在書面語進修中, 因為沒有處理語音、 腔調、 重音等根底問題, 同聲缺少對于英語中罕用的句型、 抒發法的純熟主宰, 很多鉆研生正在書面語抒發中還是用 “逐字譯者法” , 華語思想顯然, 很難保出純粹的英語語段。先生們沒有斷為找沒有到現實無效的學習辦法而煩惱。
    二、 鉆研生英語據說威力造就的措施對準于之上種種成績, 鉆研生英語講習變革必需加鼎力度,從根底做起, 實在地進步鉆研生的英語據說, 即實踐使用能力。詳細能夠采取以次多少范圍的措施。
    1.鼓勵鉆研生英語據說威力的進修效果, 安置踴躍性, 提升自傲心。鉆研發覺, 英語進修中效果和順利是一種重復的報應關系, 即進修越順利, 效果越激烈; 效果越激烈, 越能失掉順利。先生正在據說課調度上要過分做到難度與速度適中, 既沒有能操之過急, 也沒有能發展沒有前; 既要使先生一直感覺有定然應戰性, 又要讓他們領會到實現使命, 獲得退步的生本論文英語論文網www.1287130.live整理提供趣。有了一些順利的經歷, 他們就會對于本人充溢決心, 克制畏難心思。先生還應過分營建緊張歡快的課堂氣氛, 師生之間、 先生之間聯系和諧, 先生以干癟的熱忱, 恰當的講習辦法和手腕輸入到課堂講習中去。正在那樣的課堂氣氛中, 先生的心思阻礙, 如焦慮、 畏難等將得以升高, 進修熱忱呼應進步, 并會全身心腸輸入到英語據說課中去。
    2.準確解決 “讀寫” 與 “據說” 的聯系。受保守英語講習形式的反應, 鉆研生的英語讀寫威力遠遠強于他們的英語據說威力。正在保守英語講習課堂上, 先生的主體作用被大大疏忽。因為鉆研生英語講習必需正在重 “讀寫”的根底上探尋兼重 “據說” 的形式。率先, 要準確調配 “讀寫” 與“據說” 的工夫。依據詳細的講習指標、 請求和沒有同的講習形式使二者正在工夫調配上成最佳對比, 獲得最佳的講習成效。先生正在課堂上要掌握好 “讀寫” 與 “據說” 的節拍, 該當讓兩范圍互相牽動, 交替停止。方式上能夠使聽、 讀、 背交替運用, 以 “聽說” 為主, 以 “寫譯” 為輔。要正當設想好據說讀寫的形式, 要讓先生聯合讀寫的形式來停止據說鍛煉。那樣能使他們強固提高對于讀寫形式的了解, 同聲應鼓舞先生充足應用正在讀寫形式國學到的新的句型、 抒發法來進步據說的檔次和深淺。正在此基礎上, 讓先生用英語停止一些扮演、 爭論之類, 讓他們正在抓緊文娛的氣氛中去造就翻新思想和即興抒發的威力。經過這種形式就能夠到達 “讀寫” 與 “據說” 諧和齊頭并進的成效。
    3.留意情感溝通, 考究發問藝術。中國的文明保守中有 “一日為師, 一生為父” 的言論。這即注明先生對于教師的尊崇, 也標明先生和教師之間具有代溝。即使到了昨天, 大學師生之間多少也具有一些溝通沒有暢的狀況。先生與教師的接觸很少或者沒有, 先生對于先生的狀況也知之甚少, 彼此之間有生疏感。因為單方的心思間隔, 先生即便想和先生交換, 也有所顧慮, 課堂氛圍常常爽朗、 壓制。師生之間的人際聯系也是反應最佳進修氛圍的根本因素之一。因本論文英語論文網www.1287130.live整理提供而正在課堂講習進程中, 先生應重視情感輸入, 一直維持干癟的物質,講習熱忱, 存正在沾染力。先生應真摯看待每一位先生, 尊重他們的共性, 盡能夠掌握本人的沒有良知情, 使先生放開思維包袱, 心境酣暢地參加講習運動。同聲先生還要留意本人的發問藝術。很多鉆研生正在英語據說課上有 “不好意思” 的心思, 先生運用適當的發問技巧, 既能夠消弭鉆研生 “不好意思” 的心思, 又能起到激起、 提示和吸收先生的作用。先生可采納間接問、 逶迤問、 單問、 連聲問等沒有同的發問形式, 依據沒有同的先生和進修形式取舍適當的手腕。正在成績的設想上, 既要有坡度, 又要難易適中: 既能滿意水平較好的先生對于深淺和難度的謀求, 又能滿意根底較差的先生了解、體會根底學問的請求并使其發生進修成績感。
    4. 充足應用多傳媒網絡講習輸出英美文明背景學問, 營造英語進修氣氛,F正在各高校的多傳媒網絡講習蒸蒸日上, 先生可依據研究生的共性化進修需要, 把沒有同水平的英語進修資源放到多媒體網絡上供鉆研生依據本人的需求去取舍進修。 多傳媒網絡學習有消息量大、 便當、 快速、 沒有受工夫地方制約等特性, 更相符鉆研生共性化進修的需要。從網絡上, 鉆研生能夠進修到很多英美文明背景學問, 經過多傳媒網絡能夠很好地營建英語進修的言語條件, 極大增多了鉆研生言語理論, 特別是據說理論的時機, 進步了據說威力。于是, 鉆研回生應多加入英語角、 英語沙龍等課余運動, 盡能夠天時用各族能夠的英語據說理論的機會。這對于進步他們的英語據說程度都有極大的推進作用。
    綜上所述, 隨著經濟寰球化、 迷信技能一體化、 文明多元化時期的到來, 對于鉆研生英語實踐使用威力的請求也越來越高。面臨著鉆研生英語本論文英語論文網www.1287130.live整理提供據說威力現存的成績, 遼闊先生應踴躍探尋, 單獨奮力, 應用多傳媒網絡的保守講習設備, 營建優良的英言語語條件, 考究情感溝通, 造就先生的興味, 使先生盡快主宰無效的進修辦法, 推進集體停滯, 投合政法的需求。這范圍的鉆研還需求諸位教師和內行作進一步深化討論。

參考文獻:
[ 1] 都本憂.課堂中論文英語論文網提供整理,提供論文代寫,英語論文代寫,代寫論文,代寫英語論文,代寫留學生論文,代寫英文論文,留學生論文代寫相關核心關鍵詞搜索。

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