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探討記憶英語詞匯的方法

論文作者:留學生論文論文屬性:職稱論文 Scholarship Papers登出時間:2010-05-06編輯:lisa點擊率:2682

論文字數:3200論文編號:org201005060904464961語種:中文論文 Chinese地區:中國價格:免費論文

關鍵詞:衍生圖記憶法語音記憶法詞性記憶法同義詞記憶法

摘 要:本文針對學生記單詞困難的實際, 總結了幾種比較實用的學習和記憶詞匯的方法, 包括根據語法總結的詞匯記憶法—— —衍生圖記憶法(由語音記憶法, 衍生記憶法, 詞性記憶法和同義詞記憶法組成)和根據人的記憶規律總結的詞匯記憶法。這些方法的結合運用能幫助學生有效解決記憶單詞的困難。
    隨著中國變革關閉的停滯, 英語曾經變化國內交換的重要機器。對于英語俊杰的需要使得文化愈加重視英語高素質的培養, 而造就具有英語據說讀寫威力的俊杰已變化初等文化英語講習的指標。正常高校都請求先生正在校時期經過大學英語四、六級考試( CET4或者6)。而關于先生來說, 英語進修中最大的難點莫過于腦力和語匯, 而正在兩者之中, 語匯又是腦力本論文英語論文網www.1287130.live整理提供的根底。CET4要求主宰的語匯為4200, 而CET6請求先生主宰的語匯到達6500。 高校先生正常人手一冊四級語匯。 作者正在教哲理論中發現, 即使先生有四級語匯畫冊, 也大多是難以實現。即使實現,也是記后忘前, 收效甚微。因為語匯的成績, 使得先生損失了過四級的決心, 以至對于英語進修也得到了興味。那樣怎么能力高效精確地回憶語匯呢? 作者依據積年講習經歷小結出多少種比擬適用的語匯回憶法, 假如聯合興起運用, 只需鐵杵成針,正常都能到達現實的回憶成效。
   一、 依據語法小結的語匯回憶法—— —派生圖回憶法派生圖回憶法蘊含語音回憶法, 派生回憶法, 詞性回憶法和同義詞回憶法, 聯合這多少種回憶辦法能夠制圖出單純詞的衍生圖, 經過派生圖來平面宏觀地回憶單純詞。
  1.語音回憶法英語是音綴言語, 每一個英語單純詞都是由形、 音、 義形成的, 語音是無比主要的一個范圍。先前回憶單純詞時, 常常更注重詞形和詞義。比方做拼寫時, 先生常常通知先生詞的華語詞義, 讓先生寫出英語單純詞。實踐上, 這種辦法實用于語匯量較小的英語初鴻儒, 便于漢英比擬回憶, 華語詞義, 特別是指具體對象時, 無助于于提醒英語單純詞。
  2.派生回憶法語音回憶法是關于單個單純詞詞形最無效的回憶辦法, 而衍生回憶規律是對于同詞義下多詞性英語詞擴大回憶的無效辦法。英語和華本論文英語論文網www.1287130.live整理提供語沒有同, 華語是文字言語, 同一個字, 如 “回憶” , 常常既可用作名詞, 又可用作動詞等。而英語是假名言語, 縮減單純詞的一種主要辦法就是衍生, 它常常經過詞形的變遷, 經過外加詞綴來滿意正在句子中對于同一詞義沒有同語法地位的請求。常常由一個對于應詞義的中心詞形,派生出實用于沒有同語法地位的多個詞形。
  3.詞性回憶法假如說語音是回憶單個詞的無效辦法, 派生回憶法是記憶有關詞的無效辦法, 那樣詞性回憶法就是回憶語匯正在句子中使用的無效辦法。一個詞的涌現沒有是單為了指代這個對象,而次要是為了用正在句子中構成搭配抒發定然的消息, 因此學習和回憶語匯沒有應是孤立的, 而先生正在回憶語匯時之所先前記后忘, 就是由于他們沒有重視語匯間的聯絡及語匯的句法, 每個單純詞就像是沙粒一樣, 一本單純詞畫冊就像是眾志成城, 能夠撿到手中多少個, 然而前撿后掉。那樣如何去掉盤子后仍能把一盤沙子用一只手拿起呢?要害就正在于語匯間的聯絡。 只要把詞匯之沙用聯絡之線串起, 能力撿起一個切記全副。千萬, 這條線沒有是一條貫穿, 而是好像蜘蛛網一樣, 相互聯接, 密沒有可分。既是語匯是為了抒發定然消息,那樣句子就是一種很好的串聯語匯的辦法。依據句子的語法形成,咱們把用來句子的單純詞分為十個詞條或者稱為十種詞性。 每種詞性正在句子中的地位和句法作用沒有本論文英語論文網www.1287130.live整理提供同,呼應的語匯的回憶要端也沒有相反,上面咱們逐個來綜合。
  (1)動詞。動詞是用來指代人或者對象稱號的詞。①動詞要想抒發定然意義, 就要抒發 “人或者對象” 做了什么。即需求留意的是動詞和名詞的搭配。一個動詞能夠和什么樣的名詞搭配特別是罕見搭配是運用要端也就變化回憶要端。②動詞抒發分屬聯系時有屬格和代詞與動詞或者代詞與名詞及介詞的搭配。③動詞有潤飾因素示意動詞的水平等時, 就出名詞和形容詞的搭配。
  (2)描述詞。 描述詞是用來潤飾動詞, 示意動詞的本質和特征的一類詞。①描述詞可間接潤飾動詞, 要留意的就是描述詞能夠和怎么辦的動詞搭配。②部分描述詞沒有可間接潤飾動詞, 需有介詞形成描述詞詞組能力潤飾動詞。描述詞常搭配的動詞及介詞是它的用法要端, 正在回憶詞匯時就要切記有關的介詞和動詞。特別要留意同一名詞或者名詞衍生的沒有同描述詞的沒有同用法。
  (3)名詞。名詞需求留意的就是:①及物名詞和動詞的搭配。及物名詞需求和動詞或者能夠用做表語的其余方式, 如動動詞構造或者to do沒有定式聯合興起單獨形成動賓構造做謂語, 因為需求切記一個及物名詞后邊做表語的是什么方式。②沒有迭物名詞沒有能間接和動詞搭配形成動賓構造, 必需使用介詞能力聯接動詞, 需求留意的是與之相搭配運用的介詞。
  (4)介詞。 介詞沒有能共同運用, 必需和動詞聯合形成介賓短語能力用正在句子之中, 需求留意的就是與之形成俚語的動詞或者常連用的動詞。
  (5)副詞。副詞需求留意的就是它往往潤飾的名詞或者描述詞, 或者許它能否能夠共同運用。
  (6)代詞。代詞需留意指代分歧成績。(7)連詞。 連詞需求留意的就是能聯接什么從句, 及特別從句中連詞的特性?傊, 依據語匯的詞性調查點或者用法去回憶單純詞, 是無效回憶單純詞并使用單純詞的一種很適用的辦法。
  4.同義詞比擬回憶法這是一種主要的輔佐辦法,即正在派生圖的呼應地位補充上同義有關詞的辨別及用法,或者把兩張或者多張派生圖放正在一同回憶。經過這三種辦法聯結使用, 由點到枝, 再到干的樹形結構, 就能主宰一個單純詞的形、 音、 義各個范圍。那樣一種平面儲存消息的回憶法是很難忘記的。重現在, 能夠由語音—— —詞形—— —詞性—— —有關用法, 從而精確使用。聯合第四種辦法,能夠正在回憶一個單純詞的同聲回憶其余有關單純詞, 把散碎的單詞用本論文英語論文網www.1287130.live整理提供許多聯絡之線聯接興起, 從而以一帶十, 以十帶百, 無效地把單純詞的回憶成為一個無機的易于回憶的全體, 就能很好地回憶和使用單純詞。
   二、 依據回憶法則小結的語匯回憶法之上的回憶法是依據語法小結的多少種比擬適用的辦法,而人的回憶法則關于單純詞的回憶起著很大的反應作用。咱們想做到的是關于單純詞的臨時回憶, 而臨時回憶與短期回憶沒有同, 需求反復。依據回憶法則, 咱們小結出了成效較好的回憶反復法則。I.第一遍: 初記。實用時段多為人綜合威力較強的早晨。II.第二遍: 憶現。實用時段多為睡前半時辰(歇晌或者早晨起床)。III.其三遍: 校記, 即查漏補缺。實用時段多為憶現后的第二天晚上。經過比照派生圖, 正在回憶中補充出所忘記的形式。IV.第四遍: 一周回憶, 即憶現一周所學的單純詞的派生圖及校記的進程。V.第七遍: 一月回憶, 即憶現一月所學的單純詞的派生圖及校記的進程。VI.第六遍: 假期回憶, 即憶現整假期所學的單純詞的派生圖及校記的進程。經過那樣多少種回憶辦本論文英語論文網www.1287130.live整理提供法的分析使用, 假如能鐵杵成針地進修和回憶, 正在進修中一直補充派生圖的形式和要端, 就能達到無效回憶單純詞的手段。固然制造派生圖比擬費事, 然而本人小結出的回憶要端比回憶天然的單純詞書上的要端更為適宜自己的回憶特性且記憶深入, 沒有易忘記, 常常能到達事倍功半的成效。實踐上比其余回憶辦法更儉省工夫也更為無效。

參考文獻:
[ 1]李俊峰, 汪家揚.大學英語語法講座和練習[M] .兵器工業出版社, 1997.6: 30—32.
[ 2]潘曉燕.新視野大學英語讀寫教程課文輔導[M] .世界圖書出版公司, 2003.8: 80—81.

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